杨文笔，自治区政协委员、宁夏大学民族与历史学院（中华民族共同体研究院）副院长。自2023年成为政协委员以来，他坚持在履职中凝聚共识力量、拉长团结半径，致力于在本职岗位上作表率、在界别群众中当示范，在建言履职中充分展现出新时代政协委员的新作为。

　　立足岗位优势履好职

　　“履职尽责，贵在一个‘实’字。”杨文笔告诉记者，履职只有在实地、实事、实情的调查基础上，才能看到真问题、听到真声音，从而形成一份份切实可行的调研报告、提案及社情民意信息等。

　　作为一名高校教师，学生就业难问题是杨文笔一直以来关注的重点之一。为此，他积极联系高校的行政人员、一线教师、学生等群体进行访谈，发现在应对就业时，我区高校毕业生主动就业信心不足，存在“等就业”和“慢就业”的心态等现状。于是，他提交了《关于加强我区高校毕业生就业指导的提案》，建议高校采取就业报告会、毕业生座谈会等多种形式，引导毕业生正确认识就业形势，提早着手准备。搭建校企实习实践就业平台，强化职业生涯规划课程以及相关比赛、学生职业生涯规划与就业技能培训，提升大学生主动就业择业观念。加强高校大学生就业指导中心建设、辅导员及学工队伍建设，提升指导和服务意识。

　　近年来，如何深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，备受社会各界关注。

　　“目前我区黄河文化研究还存在研究进度相对滞后、高水平成果缺乏、研究力量较为分散等问题。”在《关于加强宁夏黄河文化研究的提案》中，杨文笔建议成立自治区级黄河文化研究院，明确研究院各支撑单位的研究方向与职责，形成黄河文化研究集群，定期开展课题研究活动，产出高质量研究成果。设计以黄河文化为主题的重大课题，通过团队联合攻关重大项目，带动宁夏学术界开展黄河文化理论阐释与研究，产出具有国内外影响力的学术成果。

　　组织全区社科领域专家学者，开展黄河文化大调研，列出宁夏黄河文化遗产名录，为开展好黄河文化研究积累充足的第一手资料。从自治区层面做好宁夏黄河文化学术论坛规划，通过与沿黄省区黄河文化研究机构的横向沟通与合作，打造国家级年度黄河文化研讨会或论坛，由沿黄各省区相应机构轮流承办。

　　为铸牢中华民族共同体意识鼓与呼

　　在杨文笔看来，拥有政协委员和高校教师的双重身份意味着要承担更重的责任，既要在日常教学中引导各民族大学生牢固树立铸牢中华民族共同体意识，还要发挥好政协委员作用，立足专业特长，做好调查研究工作，提出有针对性和操作性强的对策建议。

　　旅游是满足人民美好生活需要、促进各民族交往交流交融的重要载体。在自治区政协十二届常委会第十次会议分组讨论中，杨文笔结合调研经历和自身专业知识，围绕“扎实推进‘三项计划’推动铸牢中华民族共同体意识示范区建设”主题踊跃发言。

　　“让文物说话，让历史发声，促使各民族情感上的相互欣赏，升华为对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。”杨文笔说，要深入挖掘彭阳县姚河塬遗址、固原北魏漆棺画等历史遗址与文物的丰富内涵，展现各民族交往交流交融的历史故事，让游客在游览中感受宁夏多元一体的文化历史。深入挖掘民族地区人文资源和文化底蕴，让旅游成为感悟中华文化、增强文化自信的过程，成为不断铸牢中华民族共同体意识的过程。

　　“加大对铸牢中华民族共同体意识自治区宣讲团成员的培训力度，优先推荐参加区内外学习；定期组织宣讲团成员集体学习交流，通过经验交流，相互学习，彼此促进。”在《关于在我区高校深入开展铸牢中华民族共同体意识教育的提案》中，杨文笔建议。不仅如此，还要创新教育载体，组织编印“铸牢中华民族共同体意识应知应会”口袋书，做到在校大学生人手一本，适时推广和开设针对全校在读大学生的“铸牢中华民族共同体意识”公共课，以各民族共有的民俗和节日活动为载体，举办各民族共享的传统文化艺术节等主题活动，促进各民族大学生之间的交往交流交融。值得一提的是，该提案被列为自治区政协重点提案、优秀提案，这让杨文笔备受鼓舞。

　　翻开过去两年杨文笔的提案目录，每一件提案都与时代发展“同频”、与人民愿望“共情”，饱含浓浓的为民情怀，展现了政协委员的使命担当。“政协委员不能只提建议、反映问题，更要利用提案、社情民意信息等广泛凝聚界别群众，反映界别群众的心声、诉求。”杨文笔说，2025年，他围绕建设铸牢中华民族共同体意识教育实践基地、在高校校园内设置应急避难场所、发挥村BA在我区铸牢中华民族共同体意识作用等方面提交多件提案，不断为发展献策、为民生建言。（蔡睿晓 文/图）